基礎基本 その2
taga | 2011年12月15日
僕が保護者会で語るときは、こう言う。 「基礎は、たとえば、漢字の読み書きができることで、 基本は、漢字の仕組みや成り立ちがわかること。 算数で言うと、足し算や引き算のできることが基礎で、 その概念の分かることが基本。 学 […]
taga | 2011年12月15日
僕が保護者会で語るときは、こう言う。 「基礎は、たとえば、漢字の読み書きができることで、 基本は、漢字の仕組みや成り立ちがわかること。 算数で言うと、足し算や引き算のできることが基礎で、 その概念の分かることが基本。 学 […]
taga | 2011年12月14日
基礎基本という言葉は、よく使われる。 辞典で意味を調べたら、実は、それほど意味の差違はない。 「基本的合意をした。」とはいうが、 「基礎的合意」とは、いわない。 「基礎学力」とはいうが、 「基 […]
taga | 2011年11月25日
ハードな鍛錬遠足だったが、 子どもたちは思ったよりも元気だった。 風吹き岩から保久良神社へ向かう長い石段。 歩きにくい石段を下りていくとき、 子どもたちが突然、アーノルド・ローベルの「お手紙」を群読し始めた […]
taga | 2011年11月23日
清水先生が、今井鑑三さんの読み取りの話をして下さった。 「読み取りには、三つしかない。 心情を読む。 状況を読む。 情景を読む。 の、三つである。」 なるほど、それはよく分かる。 この三つをご […]
taga | 2011年11月22日
東風の会で、若い先生の授業づくりについて話し合われた。 その中で「一人学習」について、僕が語ったことは、 僕自身はあまり「一人学習」という形でしないということ。 それは、全ての学習は本来一人でするものだとい […]
taga | 2011年11月15日
音読大会をした。 4人ずつのグループで、物語文を音読する。 僕はこういうとき、子どもたちと一緒に採点する。 個人の採点はダメージになるおそれがあるが、 グループの採点は、それが少ない。 ① チ […]
taga | 2011年11月4日
神戸新聞の一面の「平正調」のコーナーで、 不思議な文章を見た。 内容は問題ない。 世田谷区のラジウム騒ぎのことである。 問題は、最初の方で、 「藪をつついて蛇を出す」という諺が使われていたこと。 語意は、 「必要のないこ […]
taga | 2011年10月29日
言葉の学習は、楽しさが大切だと思っている。 文法の学習は、どうしてもつまらないものになりやすいので、 ゲームを入れたり、ジョークを楽しんだりしながらすすめている。 今、主語と述語の基本を教えている。 定番の5W1Hゲーム […]
taga | 2011年10月27日
昨日のブログの答え。 もちろん、こういうものに正解というのはない。 それぞれの個性と哲学に応じて、貫けばよい。 でも、僕なら、どちらもCである。 大事にしているものは、何か。 それは、子どもの発言や書いたものを、 まずは […]
taga | 2011年10月26日
十八年前の国語部の新人部会で、僕がけっこう面白いことをやっていたのを、資料の整理をしていて見つけた。 ここに、紹介する。 ● 二年生の教科書、「たんぽぽのちえ」の導入。たんぽぽについて知っていることを子どもたちに発言 […]