24年目
taga | 2019年1月14日
阪神淡路大震災から24年目。 僕は風化していないし、風化させない。 あれから東北の震災があり、熊本があり、北摂が去年。 亡くなった方の数で大小を論じることに意味はない。 しかし、あのときの神戸の姿は無残だった。 阪神高速 […]
taga | 2019年1月14日
阪神淡路大震災から24年目。 僕は風化していないし、風化させない。 あれから東北の震災があり、熊本があり、北摂が去年。 亡くなった方の数で大小を論じることに意味はない。 しかし、あのときの神戸の姿は無残だった。 阪神高速 […]
taga | 2019年1月10日
新年度のスタートからボタンの掛け違いのないように、ロケットスタートを切るための準備を考えましょう。 今回は、横浜から松下崇さんに来ていただきます。 こつこつと愚直にかみしめるように積み上げてきた学級づくりの極意は、 きっ […]
taga | 2019年1月5日
仙台親塾。 2月20日です。 今回は、今の学校で言われている様々な問題や課題の概要と そういうことに対して親としてはどうしていけば良いのか、を語ります。 ■ インクルーシブ教育って何? ■ アクティブ・ラーニングって、お […]
taga | 2019年1月4日
前の学校の仲間と久しぶりの会。 一緒に学年を持った悪乗りの3人が ずうっと続いている。 前回は、 僕が入院した手術後にやってきて さんざん笑かして帰った。 「傷口が痛いから、笑かすな!」 と言ってから一年。 久しぶりの話 […]
taga | 2018年12月31日
優れた実践家の著書を読んだり、 セミナーで話を聞いたりすると、 時々落ち込むことがある。 なぜなら、自分にはとてもできそうもない「凄いこと」をしているからだ。 あこがれや羨望はあっても 参考にもできない。 では、どうして […]
taga | 2018年12月30日
この一年、言葉だけでもなんだか嫌だなあと思ったものを あげてみたい。 ① 分かってない 専門家と称する人が他者をディスるときに使う言葉。人を認めない言葉。 ② 一斉授業否定論 なんか意味があるのかなあ、こんなこと言う […]
taga | 2018年12月24日
教室で子どもが暴れる。 実は、最も問題になるのは、このことだ。 加害児童と被害児童が生じる。 加害児童のご家庭の対応の仕方も様々だ。 平身低頭して悩む方もおられる。 開き直って先生の責任だとおっしゃる方もおられる。 その […]
taga | 2018年12月23日
あるきっかけから 全くの素人の僕がインクルーシブ教育に関わり 本を出したり各地で講演するまでになってしまった。 僕はあくまで専門家ではないという立場だ。 でも、多くの関係者と交わり、たくさんの公立小学校と関わる中で 考え […]