Posted By taga on 2022年6月19日

「教師とは、いったいなんぞや。」
「理想的な教師像とは何か。」
教師というものは、常にこういう言葉にさらされます。また、不思議なことに、教師自身も、常に「教師とは？」ということを模索しているところがあるのです。
他の職業でそういうことが常に話題となるようなものが、どのくらいあるでしょうか。
理想的な医師とは？
弁護士とはなんぞや。
警官の理想像は？
理想的社長像。
政治家とは、何か。・・・これは、言いますね。
大工さん、魚屋さん、料理人、といった職人さんでは、「気難しいものだ」とか「打ち込むタイプが多い」とか言われたとしても、理想像を唱えられることはありません。
ほとんどの職種では、仕事の内容、質のみで評価されるので、「○○像」というようなとらえ方をされないのです。どんなに人柄の素晴らしい大工さんでも、家を曲げて建てたら、だれも仕事は頼まないし、まずい料理を作る店には、板前のきっぷが良いからというだけで人が並ぶことはありません。
では、教師はなぜ「教師像」というようなことが言われるのでしょうか。それは、教師という仕事が全人格的に子どもに関わり、影響を与えるものだからです。

この教師像というものに焦点を当てて、教師というものを掘り下げて考えると、そこにこれからの教師に必要なものが浮き出てくるのではないかと考えました。
論じるにあたっては、主に二元論で考えていくことにしました。ある観点から、対比される二つの教師像を取り上げ、それぞれの特性と現実を見つめ直せば、はっきりと違いが浮き彫りにできると考えたのです。

教師に絶対像は存在しません。それは、生きている子どもたちを相手にしているからです。一人の先生のやり方が日本中のどの教室でも通用するということは、ないからです。(通用すると思い込んでいる人はいますが・・・。)そして、時代とともに、教師に求められるものも変わってきます。

Ⅰ　ドラマの中の対比できる教師像
　テレビドラマにおける教師像というものは、そのときの社会の実態、教育界の諸問題を反映しています。
　「青春シリーズ」というものがありました。石原慎太郎の原作でも有名ですが、熱血教師が高校生たちと、汗と涙の青春ドラマを演じるものでした。
　この教師像は、不良であったり、疎外されていたりする生徒にまっすぐぶつかって、「分かってくれる兄貴分」という感じのものでした。共通しているのは、さわやかで、生徒のためにすべてをなげうって必死になることでした。
　夏木陽介、竜雷太から始まった青春シリーズ。
「進め青春」浜畑賢吉、「飛び出せ、青春」村野武範、「われら青春」中村雅俊。
　ほかにもたくさんの人が青春熱血教師たちを演じましたが、共通しているのは、ラグビーやサッカーなどのスポーツで子どもたちを指導していくところでした。
　その後も、さまざまな教師ドラマが作られ、ヒットしていきました。それらは、時代を映し出す鏡でもあったのです。

①　熱中先生とびんびん先生
　「熱中時代」水谷豊　
　「先生はな・・・」という語り口調で、水谷豊が演じたのが、熱中先生でした。この「熱中」は、青春シリーズの「熱血」とは少し趣の違うものでした。子どもと一緒に悩み、困り、子どものためにだけ存在する教師、子どもの中へぐいぐいと入りこんでしまうという「熱中」でした。さわやかでパワーのある教師ではないけれども、子どもへの誠実さの感じられる教師でした。
「デモシカ教師」という言葉が流行するほど、「教師にでもなろうか」「教師しかなる仕事がない」といったモチベーションで教師になった人がたくさんいました。そういう程度のモチベーションで教師になっても、やっていけた時代なのです。哀しいことに、そのままそういう教師が生き残り、現在、管理職になっているというところがあります。
「デモシカ教師」と全く違うところを歩むのが、「熱中先生」だったわけです。
　多くの人々の共感を得たのは、あまりにも子どもに対して適当な教師が目立ったことが、一因だろうと思います。

「教師びんびん物語」田原俊彦
同じ熱中先生でも、それから十年ぐらいして登場したのが、子どもに対してただ愚直で、まっすぐにしか対応できない教師、田原俊彦の演じた「びんびん教師」でした。
ここでは、子どもの抱えるさまざまな問題が、デフォルメはされていましたが、赤裸々に描かれていました。見ていて気恥ずかしくなるくらいに、ただ真っ直ぐに子どものことをなんとかしようとする教師の姿に共感を持ちました。
それは、教育の問題がもはや一教師の努力だけでは、どうにもならないほど、深刻になっていたことの表れかも知れません。

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Posted By taga on 2022年6月18日

６年生でのブックトーク。
資料を「どうぞ」と言って配ると
一番前にいる子どもは
全員、
「ありがとう」
と言って受け取る。
クラスで大事にしていることが
見えてくる。
これはスムーズにいくだろうと
感じる。
クラスに投げ込みで入るときは、
最初にクラスの学習力を掴まねばならない。
それに応じて、
僕の話し方も中身も修正する。
思った通り、
授業は楽しくリラックス。
学級経営のしっかりしているクラスは
僕ががんばらなくても、
いい感じになる。

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Posted By taga on 2022年5月14日

先週から、南あわじ市に行っている。
市教委から読書推進の取り組みの協力を依頼された。
すべての小中学校に行き、
子どもたちにブックトークの授業をして
先生方に本の教育の講演をする。

3校が終わった。
後、１７校。
子どもたちの反応が楽しくて楽しくて。
先生方も、読み聞かせの大切さを理解してくれたかな。

Category: 未分類 | 南あわじ市にて はコメントを受け付けていません
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Posted By taga on 2022年4月24日

教師と子どもとの関係を考えよう
2022年5月8日(日) 09:30〜16:50

今、強力に発信を続けておられる川上康則さんをお迎えして、
生の話を聞き、多賀と南で内容を深めてまいります。
子どもたちとの関係を教師がそこなっていないか？
教師が子どもをつぶしていないか？
今の子どもたちとどうやっていけば良いのかを考えます。

日時　5月8日　9時30分～16時50分

場所　三宮コンベンションセンター　504号室

参加費　3000円

■　教師のマルトリートメントを考える

9時30分～10時20分　多賀

10時25分～11時25分　川上

11時30分～12時　南の司会で多賀と川上の対談

昼休憩

■　子どもとの関わり方

13時～13時50分　南惠介

14時～15時　川上康則

15時10分～15時40分　グループセッションで課題づくり

15時40分～16時40分　課題を中心に多賀の司会で南、川上の対談

～16時50分　リフレクションタイム

申し込みは、下記のURLから

https://www.kokuchpro.com/event/333ea3ec781ffa2b5a30aacfae8061a5/?fbclid=IwAR3S91UMlx20ltDuyEDg7iXa7HXpid1n1esSfJAEyRe_KW1hZmQr98SiW3g

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Posted By taga on 2022年3月31日

Ⓕ　ADHＤかも知れないあなたに
　大人になってからADHDだとわかる方が増えてきています。特に女性の方には多いようです。
　つまり、学校生活の間は、特に問題が大きいように思われなかったADHD傾向が、就職したり結婚したりして表に現れてくることがあります。女性は幼い時から女性として育てられるからだと思います。
　例えば、三歳ぐらいの子どもを連れて公園に出かけていたとします。子どもが
「おしっこしたい。」
と言い出した時、すぐ近くにトイレがなかったら、男の子なら
「そこの茂みでやっておきなさい。」
と、言うこともあるでしょう。でも、女の子には絶対にそういうことは言いませんよね。必ずトイレを探して、そこでするようにさせますよね。
　女性は、女性として、幼い頃から育てられるところがあるということです。それによって、ADHD気質が抑制されて、学校でははっきりと出ないということもあるでしょう。
　片づけられない、いつも間に合わない、ミスが多い、集中できない、遅刻してしまう、気が散りやすい等の特性のいくつかに当てはまったら、ADHD脳の可能性があります。いや別にそういう病気だというわけではありません。脳の癖というか、特性なんですから、それに対応する手立てはいくつでもあります。(参照「マンガでわかる　私って、ADHD脳！？」司馬理恵子　マンガ　しおざき忍)
　自分の特性を知ってそれをうまくコントロールできるようにすれば、対子どもにも、いい対応ができていくと思います。
　例えば、ずっと活動し続けてくたくたになってしまいがちな方は、一時間ごとに休憩を五分とるということを決めておけばいいのです。リフレッシュされて、子どもに対しても余裕が生まれます。
　子どもたちにも(年齢にはよりますが)自分にはこういう特性があるからと説明しておくと良いでしょうね。

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Posted By taga on 2022年3月30日

Ⓔ　鬱傾向のあるあなたに
　現代は、どんな人でも鬱になる可能性を持っています。特に鬱傾向のある人は、そういう自分であると自覚し、鬱に落ち込まないように工夫することが必要です。鬱傾向そのものは変えられなくても、鬱を回避することは意識していたらできます。
　生活する中で、歯車がうまく回らなくなるときがあります。これは、誰にでもあることです。そんなときに鬱傾向が出てきてしまいます。
「こうしたから、困ったことになった。どうしようもない。」
「自分は何をやってもダメだなあ。」
「生きている意味が分からなくなってきた。」
等と、普通の人ではそこまで考えないことを、鬱々と考えてしまうのです。
　こういうときは、家の中に籠らずに外へ出ましょう。喫茶店にでも入って、ケーキとコーヒーを注文して、ぼんやりと過ごすのです。家の中にいたら、鬱がどんどん進行してしまいます。こぎれいな格好をして、外にでましょう。
　考え事をするのも、外でやった方がいいのです。

　子育ては、子どもと共に歩む営みです。本来、親が圧倒的な力を持って子どもを引っ張っていくものではありません。鬱の入り口に立ってしまうことがあったら、子どもと一緒に話し合って考えていくようにしましょう。自分独りで問題を抱え込んで、子どもには悟られないようにしたりすると、よけいに悪化しますよ。
　子どもには生きるエネルギーがあります。鬱傾向のある方は、子どもからエネルギーをもらうような気持ちで子どもに接すればいいのです。
　また、犬や猫を飼って、そのお世話を子どもと一緒にしていると、癒されることがあります。それも鬱に陥らないためのく工夫ですね。

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Posted By taga on 2022年3月29日

Ⓓ　ネガティブ思考のあなたに
　ネガティブ思考になってしまう人間は、何をしてもネガティブな考えから逃れられません。自分のしたことについて、
「こう思われたらいやだなあ。」
とか、
「きっと変な風に誤解されてると思う。」
などと、自分で勝手にマイナスの判断をくだしてしまうのです。
　対人関係で言うと、人はそれほど他人のことに関心を持たないものです。自分のことを考えるのが手いっぱいで、他人の言動をたいして気にも留めていない方がほとんどです。他人の考えなど気にする必要はないのですが、このタイプの方は、気になってしまうものなのですね。

　物事をするときには、まずできない理由を考えてしまいます。
「あれがあるから、難しい。こんなことが考えられるから、無理だろう。」
と、ネガティブなことばかり考えてしまうので、なかなか一歩が踏み出せないのです。
　やってみたら案外簡単なことはたくさんあるのに、その一歩が踏み出せず、躊躇しただけで終わってしまいます。

　子育てで言うと、常に自分のしていることに不安があるので、いろんな本を読んだり、子育ての情報をネットで調べたりして、いろんなことをやってみて、しかもその一つ一つには常に
「これでいいのだろうか？」
という疑問がつきまとうので、やり抜くことができません。
　だいたい、子育てには千差万別の方法があり、それぞれのやり方に長所と短所があるものです。それらを自分の子どもにあてはめて、よりベターな方法をとるしかないのです。
　自分の子どもをよく見ることです。子どもの言動をしっかりと把握することです。そこからしか、子育てのベターな方法は出てこないものなのですよ。

Category: 未分類 | 親力　48 　ネガティブ思考のあなたに はコメントを受け付けていません
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Posted By taga on 2022年3月28日

Ⓒ　のんびりタイプのあなたに
　他人から見たら、
「遅い。もっと早く動いてくれないと・・・。」
と、思われるかも知れません。
　何事にも鷹揚に構えているので、周りからは、じれったく感じるかも知れません。
　でも、一方で、あなたのようにゆったりと構えてもらっていたら、
子どもたちはのびのびと生きられるものです。
　細かいことをいちいちチェックされることも少ないし、
アバウトなので子どもがしっかりしないといけないと思うこともあるでしょう。
　ただし、子どもが窮地に陥った時には、よく子どもの言葉に耳を傾けて、
一緒にどうしていくかを考えないといけないでしょうね。
　いじめの加害者にも被害者にもなりうるし、
問題行動を起こして収集をつけなければならないときだってあるでしょう。
　そんなときは、友人を頼りましょう。
おそらくのんびりタイプのあなたには、しっかりした友人がいることが多いでしょう。
その友人や信頼できる人に相談して一緒に考えてもらいましょう。

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Posted By taga on 2022年3月27日

Ⓑ　完璧主義のあなたに
　子どもの宿題は帰ってすぐにしなければ気持ちが悪いとか、帰ってきたらカバンの置くところは決まっていて、そこに置かなければ気分が悪くなるとか、時間通りに食事や朝の準備をすませて家を出てほしいとか、帰宅時刻が不安定になるとイライラするとか・・・。なんでもがきちんとしていないと、気が済まないというタイプの方。
　ご自分が完璧主義だからといって、子どもたちも同じ性格だとは限りません。そんなときには、
「この子はなんでこんなにだらだらとしているんだろう。」
と、腹が立ってしまうでしょうね。
　そこで、子どもにいろいろと口出しや説教をして、それでも子どもが直せないとなると、切れてしまうかも知れません。
　だいたい、こういう完璧タイプの親には、子どもは反発しがちなものなのです。
　ここは、完璧にするのは、ご自分のことに限定するように考えてみてはどうでしょうか？
　自分は完璧主義なのだから、自分のことは完璧にするが、子どもたちにはそれを強要しないことです。
　例えば、食事の準備時間は固定してそれに応じて準備してしまう。子どもたちにも声掛けはするけど、その後の時間のコントロールは子どもたち自身に任せるのです。
　温かいお味噌汁や紅茶が冷めてしまっても、それは子どもたち自身が自己責任で受け止めてもらえばいいと割り切るのです。
「自分はきちんとする。あなたたちがペースを崩すのはあなたたちの責任です。温かい食事が食べたければ、それに時間を合わせなさい。」
という感じですね。
　ご自分の精神というか、考え方というものは大事にしなければいけません。だいたい、完璧主義の方は、だらだらした生活態度は許せなくなるものです。でも、それを口にしても言い合いになるだけで、不毛です。
　自分はきちんとして、子どもが合わせられるものは合わせる、それができなければ、無視するというのが良いと思います。

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Posted By taga on 2022年3月26日

Ⓐ　コミュ症のあなたに
　コミュ症という言葉が世の中で広まってきました。他人とのコミュニケーションに難のある人を指す言葉です。僕が出会った保護者の中にも、このタイプだろうなと思われる方はいらっしゃいました。
懇談で話していると、ときどきぼそぼそと話されるだけで、あまりご自分の意見はおっしゃらないのです。僕と目線を合わせることさえ苦痛に見える方もいました。
保護者会でも隅っこに座られて、あまり周りの方々と雑談される様子も見えません。親しい保護者もとても少ない方というのが多かったように思います。
ただ、このタイプの方は、ご主人がトラブルにあったり、単身赴任になって家族のことを独りでしなければならなくなったりしたら、なんだかしゃきっとされて別人のようになることがありました。
たとえそういうアクシデントがなかったとしても、子どもに対して愛情を注いでいらっしゃることは、よく伝わってきました。
　つまり、このタイプの方は、コミュ症であることを気にしなければ、親としてある程度のレベルの教育はできているということです。
コミュ症というのも、自分の性格というか個性の一つだと捉えて、自分が子どもたちにすることを大切に考えていれば良いのです。
今の時代、コミュ症の方に対する理解も少しずつ出てきています。他人とコミュニケーションをとる努力は一般的には必要だと思いますが、いいじゃないですか、自分はコミュ症であっても、子どものことがちゃんとできていれば。

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