いじめをきっちりと考える時が来ている。
taga | 2012年7月13日
１８日（水）の親塾のテーマが 「けんか・いじめ・意地悪、全部まとめて考えてみよう」 である。 ここ数日のいじめ報道で、 親や子どもたちの不安と怒りが倍増している。 こんなときにこのテーマはきついが、 この件 […]
いじめの後隠し
taga | 2012年7月12日
いじめの自殺について 僕はだいたい学校側や教師側に近い考えを持っている。 マスコミの教師や学校へのバッシングには、 与しない。 しかし、 大津市の問題は、 あまりにもひどい。 どんなときでも「 […]
親塾の補講の感想から
taga | 2012年7月12日
８日の親塾は、適当な人数で マイクも使わず、生で絵本も読めた。 本当はこのくらいの方が塾らしいんだけど・・・。 ◆ 今日も楽しいお話ありがとうございました。 「子どものつぶやきをメモして、 後で読み返すと、 […]
平和教育の二つの流れ
taga | 2012年7月11日
以前も述べたことがあるが、 平和教育には、二つの流れがあると思う。 ① 「裸足のゲン」タイプ ② 「禁じられた遊び」タイプ ①は、まさしく戦争の悲惨さや残酷さをそのまま表現する方法である。 & […]
いじめかどうかの判定
taga | 2012年7月10日
いじめについての問題が高まっている。 いじめかどうかの判定は とても難しい。 学校がその判断をするとき、 どうすればいいのか。 良い悪いは別として、 昔のように教師に権威や体罰が与えられている […]
夏休みの達人セミナー 案内②
taga | 2012年7月10日
教育の達人セミナー №１０ テーマ 子どもの生活を考える 主催 教育研究会“新視界クロスオーバー２１” 日 時 ２０１２年 ８月７日（火）９時３０分～１６時３０分 場 所 兵庫県私学会館 （神戸市中央区北長狭通４丁目 […]
明日、親塾です。
taga | 2012年7月9日
明日は、親塾の補講。 補講とは行っても、別に補うわけではない。 内容は、 「子どもの受け止め方」。 一回目二回目とは、少し違っている。 というよりも、一つの講座にまとめている。 絵本の紹介もた […]
フクシマは、どうなっていますか？
taga | 2012年7月9日
朝刊のコラムに ドイツの特別支援学級の子どもから 「フクシマは、どうなっていますか。」 と、質問されたという話が載っていた。 どきっとした。 今、日本の小学生にそういう意識があるだろうか。 & […]