Posted By taga on 2013年2月17日

④　書くことは、心を開くことだ

文章を書くということは、人に見せるということが前提なのですから、

自己開示することだということです。

他人に、先生に、クラスの仲間に、自分を開いていくということなのです。

今、自己開示できない人間が増えています。

人との距離を近づけることに恐怖感を持ち、

安心して周りの者に心を開けないで、自分の世界だけにこもろうとする、

そんな人たちが増えています。

これには、教育者は危機感を持たなければいけないと思っています。

書くということは、他人に対して、心の中を開示するということです。

書かせることで、そういう、内にこもろうとする子どもたちへの、

一つの手だてになると思いませんか。

さらに、吐き出すという大きな要素もあるんですよ。

心の中のマイナスの感情はためないようにした方がいいでしょう。

心の中に毒をためると、体がおかしくなったり、心が病んだりしがちになります。

デトックスって、心にも必要なんですよ。

 

⑤　書いたもので、仲間を理解できる

これは、二次的な書くことの意味ですが、

教師が子どもの書いたものを文集にして配ったり、

みんなの前で読むということによって、友だちの思いとかを理解できるんですね。

 

⑥　書くことは、心の記録だ

阪神大震災の後、僕は、子どもたちにたくさん文章を書いてもらいました。

写真や数字も記録としては大切ですが、

そのとき震えながら感じたことと言うのは、書き残さなければ、心の記録として残りません。

写真や数字では、決して心の記録は残せないのです。

震災後の数か月の記録を一冊の冊子にまとめて配ったのですが、

十年以上たって、おうちの方々にお目にかかった時に、

「先生、あの文集は宝物にして、お嫁入りに持っていかせます」

と、何人もの方に言っていただきました。

一年生の時のお子さんの日記を全部おいていたら、

そのとき、わが子がどんなことを考えていたのか、

心の記録として残っているのですよ。

 

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