２時間びっちり教材分析
Posted By taga on 2012年9月29日
今日の教師塾は、
教材文との出会いから始まって、
音読、黙読、視写、・・・
実際に教材研究をどう進めていくかについて
まさしく具体的に取り組んだ。
２時間、びっちり教材研究。
「あっという間に時間が来ました。」
という声が多かったのは、
集中して真剣に教材研究に取り組んでいたからだと思う。
こういう言葉は、うれしい。
今日は来られなかったが、
指導案の書き方をやったときに参加していた先生から
メールが来た。
全く知らなかった指導案の書き方を生かして研究授業をしたが、
なんとかまとめられた。
という感謝の言葉で、うれしかった。
教師塾では、できるだけ基本のことを
丁寧に教えていきたいと思っている。
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