「同じことをしているのに、うまくいかない」
Posted By taga on 2013年12月28日
「本に書いてある通りにやっているのに、うまくいきません。」
「先輩の言う通りにしてみたが、どうも教えられたようにはいかない。」
「セミナーで教わったことと、自分のやっていることとは、どうも違っているような気がする。」
というような経験をされたことは、ありませんか。
実は、優秀なベテランは、見えないところで、いろいろな細かいてだてをしています。
それによって、授業がスムースにいったり、子どもが動きやすくなったりしているということを、まず、知っておきましょう。
その差は、思っているよりも、ずっと大きなものです。
だから、「同じことをしている」のに、うまくいかないということが、起こるのです。
また、若いときは、自分のしていることがうまくいっていると思い込むことが、よくあります。
評価する基準があまいからです。
若いときは、気づかないことが山ほどあります。
子どもに嫌われているのに、自分では好かれていると思い込んでいる教師を、たくさん見てきました。
いわゆる「裸の王様」ですね。いつも、自分もそうではないかという恐れを持って、教育をしてきました。
では、本を読んだり、講座を聞いたりすることに意味がないのか、というと、そうではありません。
優秀なベテラン教師たちの実践には、いつもはっきりと見えにくいところでの
ヒドゥンカリキュラム〔この言葉の定義は、第一章に詳しく書いてありますが、「目に見えている以外の教育力が働いていること」〕
があるのだということを頭に置いて、実践を聞き、学び、追試していけば良いのです。
ーーーーーーー「ヒドゥンカリキュラム」のプロローグから
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