真摯な姿勢
Posted By taga on 2011年11月8日
私学の西日本半日研修会に参加した。
研究授業ー事後研ー講演という流れでめいっぱいの研修会。
僕は事前研で少し心配だったので、５年生の授業を参観した。
九月から担任に急遽採用された若い先生。
気持ちは熱いものがあったが、この指導案のままでは授業ができないのではないかと思っていた。
心配は杞憂だった。
いい授業に変わっていた。
いろいろと「こうした方がいい。」ということはあっても、
ちゃんと授業として組織された授業であった。
子どもたちに何か声がけをしたいという気持ちにあふれていた。
さすがに最後のまとめまでは、力が回らなかったのだろう。
「そこで止めておいたら良かったのに。」
と思うこともあった。
事後研の冒頭、最初の指導案が良くなかったこと、自分の至らないところなどを
素直に先生方に語っていた。
なんでも勉強になるから教えてくださいと語った。
「これだな。」
と思った。
この真摯な姿勢が、短期間で授業を成立させた要因であろう。
「子どもに支えられて授業をさせていただいているなあ、と思います。」
ともおっしゃった。
言葉に裏がない。
こういう先生は育ってほしいと思う。
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