Posted By taga on 2013年4月8日

・　具体例で考えよう・・・ベテランでも新任でも起こり得る

さて、当たり前のように、毎年、どの学校でも

学級崩壊は起こっているというような時代になってきました。

不思議なことに、崩壊に気付かない教師だっているんですよ。

学級崩壊は、なぜおこるのでしょうか。

それはまず、子どもと教師とのつながり、

縦糸の関係のできないことが最大の原因です。

子どもとのつながりって、思い込みだけだと、だめなんです。

若い先生は子どもが近づいてくるだけで、

自分と関係があると思い込んでしまうことが多々あります。

自分では子どもたちと楽しくやっているつもりで、

子どもたちは先生を嫌っている。

だけど、先生は「子どもたちに好かれている」と思いこんでいる。

そういうクラスが実際にあります。

何かをきっかけにして、がくんと崩れることになります。

それから、楽しさのないクラス、緊張ばかりのクラスは、

最初はいいけれども、長くは、もちません。

叱られたり、しめつけられたりするだけでは、

子どもたちはやっていけないんです。

楽しさや笑いがなければ、人は緊張だけではやっていけません。

みなさんは、そういう笑いや楽しさのためのてだてを、

持っていらっしゃいますか？

そして、そこに「アリの穴を作らない」って、書いてありますよね。

どういうことかというと、ダムが蟻の開けた小さな穴から決壊したということなんですよ。

それと同じように、ほんの小さなことを見過ごすと、

大きな崩壊につながるということなんです。

学級は、小さなことを見過ごしてはいけません。

Categories: 教師へのメッセージ
タグ: